“Content-Based Instruction refers to an approach to second language teaching in which teaching is organized around the content or information that students will acquire, rather than around a linguistic or other type of syllabus”
“Content-Based Instruction “とは、第二言語教育のアプローチで、言語や他のタイプのシラバスではなく、生徒が習得する内容や情報を中心に授業を構成することを指す。
(Richards & Rodgers, 2001, p. 204).
Content usually refers to the subject matter that people learn or transmit using language (Richards & Rodgers, 2001). Content-based instruction is “the teaching of language through exposure to content that is interesting and relevant to learners” (Brinton, 2003, p. 201).
コンテンツとは、通常、人々が言語を使って学習・伝達する対象のことである（Richards & Rodgers, 2001）。コンテンツに基づく指導とは、「学習者にとって興味深く、関連性のあるコンテンツに触れることによって言語を教えること」（Brinton, 2003, p.201）である。
Content… is the use of subject matter for second/foreign language teaching purposes. Subject matter may consist of topics or themes based interest or need in an adult EFL setting, or it may be very specific, such as the subjects that students are currently studying in their elementary school classes. (Snow, 2001, p. 303)
コンテンツとは、第二言語/外国語教育の目的で題材を使用することです。題材は、成人向けEFLの環境で興味や必要性に基づいたトピックやテーマで構成されることもあれば、生徒が現在小学校の授業で学んでいる科目など、非常に具体的な場合もあります。